工(gōng)科与理科是什(shén)么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的(de)来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重理论研究(jiū)，工学(xué)注重实际(jì)应用；理学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是科学家(jiā)，工学的培养目(mù)标是工程师的。

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工科与理科(kē)是什(shén)么(me)意思，工科(kē)、理科(kē)

　　总的(de)来(lái)说，理学研(yán)究的(de)是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实(shí)际应用(yòng)；

　　理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工科(kē)专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学(xué)和(hé)实践经验应用到设(shè)计(jì)、制造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门(mén)所形成(chéng)的(de)诸多工程学科也称为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理，结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经验而(ér)发展起(qǐ)坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸来的学科。

　　代表(biǎo)性的(de)学科有土建类(lèi)、水利类(lèi)、材(cái)料(liào)类、电工类、电子信(xìn)息类、热(rè)能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研(yán)究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高(gāo)级(jí)工程技术人才(cái)。

　　主要是要培(péi)养实际应(yīng)用(yòng)能(néng)力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此(cǐ)外还(hái)有新型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适(shì)应高技术发展的需要而在有关(guān)理科基础(chǔ)上发展起来的学(xué)科。

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