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打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗

打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢?春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃,表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢以及春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢,春(chūn)天听到(dào)了什么声音排比句,春(chūn)天(tiān)还是(shì)什么用(yòng)排比(bǐ)句(jù),春天(tiān)的气息的排(pái)比句,用排比(bǐ)句来描写春天的句子(zi)等(děng)问(wèn)题,农商网将为你整理以下的(de)生活知识:

春天(tiān)是几(jǐ打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗)月到几月

  春天是3月(yuè)到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国农历的1-3月(yuè)为春季,南半球的季节与北半球相反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分(fēn)为(wèi):春、夏、秋、冬,夏(xià)季为6-8月,秋(qiū)季(jì)为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢(ne)

  春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象、具体,更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃,表现出(chū)对春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之(zhī)一,指使(shǐ)用排比修辞方(fāng)法,把三(sān)个或(huò)以上意义相关(guān)或(huò)相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子(zi)并(bìng)排(p打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗ái)在一(yī)起组成的句子。

  有时候两个句子或以(yǐ)上的(de)并列句子也可(kě)以称为排比(bǐ)句。

  一般使用排比句(jù)来(lái)说理,可收到条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

  用排(pái)比来抒情,节(jié)奏和谐(xié),显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

  用排比来叙事写(xiě)景,能使(shǐ)层次清楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)?

  “春天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是一(yī)个季(jì)节,不会说话,而人才会有声(shēng)音,把春天(tiān)拟作人(rén)才(cái)会(huì)发出声音。打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗>

  这样写可以(yǐ)让春天的(de)描写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体,既能生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写出春(chūn)天的特(tè)点,又有了拟人(rén)化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

  例如(rú):

  春天的声音是春雨润物的声音(yīn);是白云轻轻(qīng)飘过声音;是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音;是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声音;是孩子在春(chūn)天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

  这(zhè)句(jù)话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修辞手法,还用了排(pái)比的修辞手(shǒu)法。

  可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体,更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙,春天的(de)生(shēng)机勃(bó)勃,表现出对春天的喜爱。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料

  修辞手法是为提(tí)高表达效果,用于各种文章或应(yīng)用文,在语(yǔ)言写作(zuò)时

  表达(dá)方法

  的(de)集合。

  修辞手法一共有(yǒu)63大类,78小类。

  通过修饰、调(diào)整语句,运(yùn)用特定的表达形式以(yǐ)提(tí)高(gāo)语言表(biǎo)达作用的方式。

  常(cháng)用的修辞手法有:比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排(pái)比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问。

  1、比(bǐ)喻:即表示两种(zhǒng)不(bù)同程(chéng)度的事物,彼此之间有相似(shì)点,使用一事物(wù)来比方另一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人(rén):把物当作(zuò)人来写,赋予物以人(rén)的(de)言行(xíng)或思(sī)想感情,用描写人的词来描(miáo)写物。

  3、夸张(zhāng):为了(le)达到(dào)某种(zhǒng)表(biǎo)达效(xiào)果,对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

  4、排比:把三个或(huò)以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句子排列起来(lái)。

  5、对偶:字数相等,结(jié)构(gòu)形式相同或基本(běn)相同,意义对称的一对短(duǎn)语或(huò)句子(zi),表(biǎo)达(dá)两个相对或相(xiāng)近的意思。

  6、反复:为了(le)突出(chū)某个意思(sī),强调某种感情,有意重复某个词语或(huò)句子。

  7、设问:为了(le)引起别人的注意(yì),故意先提出问题(tí),然后(hòu)自(zì)己回答。

  强烈情(qíng)感。

  8、反(fǎn)问:又称激问、反诘(jí)、诘问。

  用疑问(wèn)形式表达确定的意思,用肯(kěn)定形式反问表否定,用(yòng)否定(dìng)形式(shì)反问表肯定,只问不答,答案暗含在

  反问句(jù)

  中。

  参考资(zī)料

  百度百科

  -修辞手法

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