三字经中苟不教性乃迁是什么(me)意思(sī)，苟(gǒu)不教性乃(nǎi)迁的下(xià)一句是(shì)这句话的意思为：如果从小不好好(hǎo)教育，善良的本(běn)性就(jiù)会(huì)变坏的。

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三字(zì)经中(zhōng)苟不教(jiào)性乃迁是什么意(yì)思，苟不教性(xìng)乃迁的下一句

　　出自《三字经》，《三(sān)字(zì)经》是我国的传统启(qǐ)蒙教材，今天小编就来和大家聊(liáo)一聊《三字经》。

　　《三(sān)字(zì)经(jīng)》，是中国的传统(tǒng)启蒙教材。

　　在(zài)中国古代经典当中，《三字(zì)经》是最浅显易懂(dǒng)的读本之一。

　　《三(sān)字(zì)经》取材典范，包括中国传(chuán)统文化的文学(xué)、历史、哲(zhé)学(xué)、天文(wén)地(dì)理、人(rén)伦(lún)义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚(chéng)，敬，孝。

　　”背(bèi)诵《三字(zì)经》的同(tóng)时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以(yǐ)及故事(shì)内(nèi)涵中(zhōng卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢)的做人做(zuò)事道(dào)理。

　　《三字经》是我国不可多(duō)得的(de)宝贵(guì)遗产，有(yǒu)不同版本(běn)，全文字数从(cóng)1120字至(zhì)1722字不等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千字文(wén)》都是我国优秀的蒙学读物，并(bìng)称为"三(sān)、百、千"。

　　人之初，性本善。

　　性相近，习相远。

　　苟(gǒu)不(bù)教，性乃迁。

　　教(jiào)之道，贵以专。

　　昔孟母，择(zé)邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦(dòu)燕山，有义方。

　　教五子，名俱扬(yáng)。

　　养不(bù)教，父之过。

　　教(jiào)不严，师之(zhī)惰。

　　子(zi)不学，非(fēi)所宜(yí)。

　　幼不(bù)学(xué)，老(lǎo)何为(wèi)。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不(bù)知义(yì)。

　　为人(rén)子，方少时。

　　亲(qīn)师友，习(xí)礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三字经》是我中华悠悠五(wǔ)千年灿烂的经典传统文(wén)化之一(yī)，它(tā)是中(zhōng)华儿女(nǚ)智慧的结晶(jīng)，它承(chéng)载(zài)着一(yī)个民族的历史与精神(shén)，体现了独特的教育思想和(hé)文化魅力。

　　这是(shì)中国几千年(nián)来(lái)形成的(de)独特(tè)的民族文化，在(zài)世界上也是举足轻重，并受到全世界的广泛关注(zhù)。

　　2、《三(sān)字经(jīng)》读起来朗朗上口，简明扼(è)要，是以中国历史为(wèi)素材，植根于传统(tǒng)文(wén)化，强调教育以“德”为先，学贵(guì)在恒(héng)和环境对(duì)学习(xí)的影(yǐng)响，讲述教(jiào)育与学(xué)习重要(yào)性卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢的教育论著。

　　同时也(yě)是我(wǒ)国代古一部(bù)传统的(de)儿童启蒙识(shí)字(zì)教育(yù)课本。

　　3、在(zài)现在这(zhè)个复杂多变的社会(huì)环境下，德育教(jiào)育也成为现行教(jiào)育改革所面临的一个重要课(kè)题。

　　现在(zài)很(hěn)多(duō)学校也把(bǎ)传承中华民族(zú)经典(diǎn)传统文化(huà)作为新时期德育教(jiào)育发展的重要途径。

　　传统(tǒng)文化的核心就(jiù)是(shì)“德育”，《三(sān)字经》中(zhōng)说：“首(shǒu)孝悌，次见闻(wén)”，可见在传统的(de)教(jiào)育中，是把(bǎ)德育放在(zài)首位的，一个人首先得要有“孝悌(tì)”，即(jí)德”。

　　4、中华民族(zú)悠久(jiǔ)的传统文化是中华先贤(xián)们几千年(nián)来(lái)智慧的结晶，它使(shǐ)我中(zhōng)华(huá)民族历经几千年生生不息，屹立不(bù)倒。

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