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哈尔滨理工大学的综合(hé)实力排名第几，哈尔滨理工大(dà)学理工(gōng)排名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学电气专业(yè)全国排名9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士(shì)后(hòu)科(kē)研流动(dòng)站：电气工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、材料(liào)科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学与(yǔ)工程博士学位授(shòu)权学科一级学(xué)科(kē)：　电气工程(chéng)、管理科(kē)学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程(chéng)、材料科(kē)学(xué)与工程、仪(yí)器科学与(yǔ)技术(shù)、计算机(jī)科学与技术二级学科：　电机与电器、电力(lì)系(xì)统及其自动(dòng)化(huà)、高电压与绝缘(yuán)技术(shù)、电力电(diàn)子与电(diàn)力传(chuán)动、电(diàn)工(gōng)理论与新技术、　电介质(zhì)工程(chéng)（自(zì)设)、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、机械制造及其自动化、机械(xiè)电子工程、机械设计及(jí)理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料(liào)加工工程、材(cái)料物理与(yǔ)化学(xué)、精(jīng)密仪器及机(jī)械、测试计量技术及仪(yí)器、　计算机系(xì)统结构、计算机软件与理论、计算机应用技(jì)术、技术经济(jì)与管理、思想(xiǎng)政治教育以(yǐ)上学科是哈理工优势(shì)学科，特别是博士(shì)后流动站(zhàn)和博士点一级学科！所(suǒ)谓的院(yuàn)校排(pái)名是针对学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具体专(zhuān)业或方向的考生而言(yán)意(yì)义不大，除非你指想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕业学校的知名度更高！这(zhè)些(xiē)排名极易对考生产生误导，一(yī)般是对教育(yù)不大(dà)知情者才热(rè)衷于此(cǐ)，这是很多教育(yù)专家(jiā)极力反对的(de)！因为每所(suǒ)高(gāo)校都有自己的优势学科，某些院(yuàn)校的综合排名虽然低点，但(dàn)单个学(xué)科上的(de)实力、师资(zī)和地位可(kě)能非常(cháng)拔尖，在业内领域具(jù)有很高(gāo)认可度（211院校的排(pái)名一般低(dī)于985，但211高(gāo)校中某些学(xué)科的实力是(shì)一(yī)些985院(yuàn)校无法企及的(de)，所以(yǐ)要淡(dàn)化(huà)学(xué)校(xiào)的规(guī)模化，突出办(bàn)学定位和(hé)特色，集中优势师资(zī)和(hé)资源培(péi)育(yù)各(gè)专(zhuān)业的(de)优秀人才(cái)，这才(cái)是可取之(zhī)道！）；

　　合肥(féi)工业(yè)大学是211高校（综合(hé)排名65左右），排名绝(jué)对在成都理工大学（综合(hé)排名140左右）之前，但后者在(zài)地质(zhì)方面有四个国家(jiā)重点学科(kē)，培养的地质(zhì)类(lèi)人才质量和(hé)数量比合(hé)肥(féi)工业大学(xué)的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好，业内认可度也(yě)绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校，但有谁敢否认上外、北外的(de)语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外(wài)语毕业生(shēng)呢？教育的目的是提高(gāo)人(rén)的综合素(sù)质和专业素养，中(zhōng)国(guó)很多高校为求大求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业，催生了一批又一批师(shī)资配置差(chà)、培养(yǎng)经(jīng)验(yàn夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物)无、就业和(hé)培养质量劣的垃圾专业(yè)，这让无数懵懂学(xué)子(zi)成为学(xué)校(xiào)弱势专业的(de)试验(yàn)品和小(xiǎo)白鼠，这是高等(děng)教育的(de)误(wù)区，是对社会和学(xué)生(shēng)及家长(zhǎng)十分(fēn)不负责的！麻省理工学院等不(bù)少国外知(zhī)名大学都能严格控(kòng)制所设专(zhuān)业数目和招生数，虽然专(zhuān)业较少、学(xué)生(shēng)不(bù)多(duō)，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家(jiā)有目共睹的！只(zhǐ)有学(xué)有(yǒu)所成(chéng)，对社会贡献更大，回报更多才能(néng)获得更好的发展渠道和(hé)待(dài)遇，对社(shè)会和个人这一点才是最重(zhòng)要(yào)的(de)；

　　如果无(wú)法实(shí)现教(jiào)育应有的社会推进价(jià)值和对受教育(yù)者的价(jià)值(zhí)，什么都白(bái)谈(tán)！那(nà)教(jiào)育就(jiù)是在(zài)浪费他人(rén)青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏、就是(shì)在杀人！建(jiàn)议(yì)广大考(kǎo)生在选择学校和专业的时候结合个人(rén)理想、爱好(hǎo)，综合考(kǎo)虑(lǜ)学校(xiào)学(xué)科(kē)师资、办学(xué)历史、省(shěng)部级和国(guó)家(jiā)级重点学(xué)科设置(zhì)情况、教师论文和科研项目情况(kuàng)、毕业生就业(yè)质(zhì)量(liàng)和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑，理性判断和选择学校及专(zhuān)业；

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