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三字经中苟不(bù)教性乃迁是什么意思,苟(gǒu)不教性乃迁的下一句

  这(zhè)句(jù)话的意(yì)思为(wèi):如果(guǒ)从(cóng)小不好好教育,善良的本(běn)性就会变(biàn)坏。

  出自《三字经》,《三字经》是我国(guó)的传统启蒙(méng)教(jiào)材,今天小编(biān)就来和大家聊一(yī)聊《三字(zì)经》。

《三字经》简介

  《三字(zì)经》,是中(zhōng)国(guó)的传统启蒙教材。

  在中国古代经典当(dāng)中(zhōng),《三字经》是最浅(qiǎn)显(xiǎn)易懂的读本(běn)之一。

  《三(sān)字经》取材典范(fàn),包括(kuò)中国传统(tǒng)文(wén)化的(de)文学、历史、哲学、天文地(dì)理、人伦义(yì)理、忠(zhōng)孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚(chéng),敬,孝。

  ”背诵《三(sān)字经》的同时,就了解了常识、传(chuán)统国(guó)学及历史故(gù)事,以及故事内涵中的做(zuò)人做事道理。

  《三(sān)字经(jīng一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币)》是(shì)我国不可(kě)多得的宝贵遗(yí)产(chǎn),有不同版本,全文字(zì)数从1120字(zì)至1722字不(bù)等。

  《三(sān)字经》与《百(bǎi)家姓》、《千(qiān)字文》都是我国优秀的蒙(méng)学(xué)读物,并称为"三、百、千(qiān)"。

《三字经》节选

  人之初,性本善。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教,性乃(nǎi)迁。

  教之道(dào),贵以专(zhuān)。

  昔孟母,择邻(lín)处。

  子不学,断机杼。

  窦(一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币dòu)燕山(shān),有义方。

  教五(wǔ)子,名俱扬。

  养(yǎng)不教,父之过。

  教(jiào)不(bù)严,师(shī)之惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢(zuó),不成器。

  人不学(xué),不知义。

  为人子,方(fāng)少时。

  亲(qīn)师(shī)友(yǒu),习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所当(dāng)执。

学习《三字经》意义

  1、《三(sān)字经》是我中华悠悠(yōu)五千年灿(càn)烂的(de)经典传(chuán)统文(wén)化之一,它是(shì)中(zhōng)华儿女智(zhì)慧(huì)的结(jié)晶,它承载着(zhe)一(yī)个民族的历史与精神(shén),体(tǐ)现(xiàn)了独特的教育思想(xiǎng)和(hé)文化魅力。

  这是中国(guó)几千年来形成(chéng)的独特的民族文(wén)化,在世界上也是举足轻重,并受到全世界的(de)广(guǎng)泛关注。

  2、《三(sān)字经》读(dú)起来(lái)朗朗上(shàng)口,简明扼要(yào),是以(yǐ)中国历史为素(sù)材,植(zhí)根(gēn)于传统文化,强调教育以“德”为先,学贵在(zài)恒(héng)和环境对学习(xí)的影响,讲述教育(yù)与学习重要性的(de)教(jiào)育论著。

  同时也是我国代古一(yī)部(bù)传(chuán)统的儿童启蒙(méng)识(shí)字教育课本。

  3、在现在这个复(fù)杂(zá)多(duō)变(biàn)的社会环境(jìng)下,德育教育也成(chéng)为现行教育改革所(suǒ)面(miàn)临的一个重要课题。

  现在很多学校也把传承(chéng)中华(huá)民族经典传统(tǒng)文化(huà)作为新时期德育教育发展的重要途径(jìng)。

  传统文化(huà)的核心就是“德育(yù)”,《三(sān)字经》中说(shuō):“首(shǒu)孝(xiào)悌(tì),次(cì)见闻”,可见在传(chuán)统的(de)教育中,是把德(dé)育放在首位的(de),一(yī)个人(rén)首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠(yōu)久的传统文化是中华先贤们几千年(nián)来智(zhì)慧的结晶(jīng),它使我中华民族(zú)历经几千(qiān)年(nián)生生(shēng)不息,屹立不倒。

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