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中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将

中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还(hái)是发愤读书啊(a),发奋(fèn)还是发(fā)愤图(tú)强(qiáng)是两个都正确的。

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发奋还是发愤读(dú)书啊,发奋(fèn)还(hái)是发(fā)愤图(tú)强

  两个都正确。

  二者之间的(de)意思(sī)、基本解释、引(yǐn)证解释(shì)都有区别(bié),具体如下:

  一、意思(sī)不同(tóng)

  1、发奋

  意思为振作(zuò)起来,奋发。

  2、发(fā)愤

  指下决心,立志(zhì),自觉不(bù)满足,而奋(fèn)力为之(zhī)。

  二、基(jī)本(běn)解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来(lái),奋发。

  ②、决(jué)定努(nǔ)力,发(fā)愤 。

  2、发愤

  ①、决心(xīn)努(nǔ)力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕:正是我们年青人(rén)发奋有为的时候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡要发(fā)愤读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉(hàn)文学史纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四(sì)方(fāng)怨恨,而楚尤发愤,誓虽三户必亡(wáng) 秦 。

发奋还(hái)是发(fā)愤读书啊

  两个都可以,看你用(yòng)的场合(hé)和(hé)具体的(de)意思。

   “发奋”与(yǔ)“发愤(fèn)”读音(yīn)相同,意思也(yě)相(xiāng)近。

  了解它们之间的(de)细微的差别,对正确使用(yòng)这两(liǎng)个词非(fēi)常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作(zuò)奋,是个形声(shēng)字,形旁是隹(zhuī),和(hé)鸟有关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后(hòu)来引申(shēn)为振作、鼓(gǔ)动(dòng)。

  如:奋斗(dòu)、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形声字,形旁是心,和人的心情有关。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发(fā)奋”和“发愤”。

  

    意义(yì)有别。

  发奋指振作起(qǐ)来(lái),如:发奋努(nǔ)力、发奋有(yǒu)为等。

  发(fā)愤指决心努力和皮圆。中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将

  如:发愤(fèn)忘食(shí)、发愤图强等(děng)。

  发奋强调精神振作;发愤突(tū)出精(jīng)神受(shòu)到刺激而产(chǎn)生向上(shàng)的内(nèi)动力。

  

    范围有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”使用(yòng)的(de)范围要(yào)比“发愤”大。

  “发奋(fèn)”可(kě)以指个人(rén),也可以指群体或国家,而(ér)“发愤”一般只指个人。

  

    功(gōng)能有别。

  “发奋(fèn)”可以(yǐ)说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发努(nǔ)力”,“发奋图强”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则(zé)不能说(shuō)“愤(fèn)发(fā)”。

  

    需要区分两个(gè)成(chéng)语的意义。

  发奋图强(qiáng)和发愤(fèn)图强,两个(gè)都有“谋求自强”之(zhī)义。

  前一个(gè)指振作精神,奋力自握(wò)锋(fēng)强(qiáng);后一个(gè)指下定决心(xīn),努力谋求强(qiáng)盛。

  一个侧(cè)重于(yú)“振(zhèn)作精神”,一个侧重(zhòng)于(yú)“下(xià)定决(jué)心”,侧(cè)重点(diǎn)有所不同。

  

   所唤塌(tā)以可以(yǐ)说“发奋(fèn)读书”(振作精神,努(nǔ)力读书),也可以(yǐ)说(shuō)“发愤读书(shū)”(下定决心,好好读(dú)书)。

   希(xī)望可以帮助(zhù)你。

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