认真地(dì)还是认真的写作业，认真(zhēn)的(de)与认真地是认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名(míng)词的(de)。

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认真地还是认真的写作(zuò)业，认(rèn)真的与认真地(dì)

　　认真的(de)和认真(zhēn)地的区别在于用法不(bù)同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词(cí)。

　　例如(rú)：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如(rú)：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要(yào)踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计(jì)工作(zuò)非常认(rèn)真(zhēn)，生怕(pà)出(chū)现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一致通过了(le)决议。

认(rèn)真地(dì)还是(shì)认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用地(dì)是：地(dì)；冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型

　　“地”的(de)结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面的(de)词和(hé)词组(zǔ)构成一(yī)种(zhǒng)特(tè)有形式(shì)来(lái)为(wèi)它后面(miàn)的动词(cí)服宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须(xū)和它(tā)前(qián)面的词构成(chéng)一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后面的(de)名词(cí)或并首代(dài)词，使前(qián)后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培(péi)训学校冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须(xū)用在动词或(huò)形容词之后，带着(zhe)它后面的词语为其前的(de)动词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语(yǔ)的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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