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忘记是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释(shì)义(yì)：不记得过(guò)去(qù)的事;没有记住应该记住的(de)。

　　词(cí)性(xìng)：可用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父(fù)亲不相见已(yǐ)二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到去做。 例如： 明(míng)·张(zhāng)居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那(nà)时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个(对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人gè)事件(jiàn)是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系之事(shì)件的(de)数目、它所(suǒ)唤起情感和时(shí)间，还有和(hé)身体(tǐ)状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做(zuò)法是复习(xí)。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人>晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回(huí)复：我会用手(shǒu)机(jī)备(bèi)忘录注明并定(dìng)个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依旧(jiù)不放心，还(hái)可以用(yòng)记事本抄下来，或(huò)者使用便(biàn)条纸或(huò)者便(biàn)利(lì)贴(tiē)，将担心会(huì)忘记的事情抄写下(xià)来(lái)，放在(zài)自己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起(qǐ)情(qíng)感(gǎn)和(hé)时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量在(zài)有空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师平(píng)时工作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的(de)时候，希望家长能够多多(duō)体谅老(lǎo)师，有事先(xiān)沟通，这样就(jiù)能够省掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心也是至关(guān)重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对(duì)我们的(de)孩子有一个好的(de)印象。

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