张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务(wù)范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门(mén)的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联(lián)网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的(de)言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直截了(le)当(dāng)的(de)称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家(jiā)长和学生(shēng)打开了(le)思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋)一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了(le)这件(jiàn)事，发(fā)现了(le)这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能(néng)连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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