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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话(huà)题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活的(de)共(gòng)同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等(děng)这些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的(de)话题(tí)：晨(chén)间(jiān)谈话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步(bù)了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园的(de)情(qíng)绪稳定多皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表了，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子(zi)的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看(kàn)这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说(shuō)说自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍的小(xiǎo)朋友进(jìn)行(xíng)鼓励(lì)和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人(rén)物很(hěn)多，他们(men)都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点(diǎn)都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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