春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音排(pái)比句可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量(zuò)用呢以及春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么(me)作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的(de)排比句，用排比句(jù)来描(miáo)写春(chūn)天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春季，南半球(qiú)的季(jì)节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有(yǒu)四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语气相同的(de)词组或句子并排在一(yī)起组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子或以(yǐ)上的(de)并列(liè)句子(zi)也可以称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节，不会(huì)说话(huà)，而人(rén)才会(huì)有(yǒu)声(shēng)音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人(rén)才会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)修(xiū)辞手法，还用了(le)排比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞(cí)手法是为提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果，用于各(gè)种(zhǒng)文(wén)章或应用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过(guò)修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提高(gāo)语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示(shì)两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达效(xiào)果，对事(shì)物的(de)形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的(de)一对短(duǎn)语或句子，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量　用疑问形式表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否定(dìng)，用否定形式反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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