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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将(jiāng)要转移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地(dì)方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改错(是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗cuò)或(huò)删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表(biǎo)明(míng)字与字，行与行之(zhī)间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开(kāi)外文字(zì)母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗号的用法及画法(fǎ)详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的(de)多(duō)余的(de)词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正确(què)的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或(huò)者文章中缺失的(de)主语或者内(nèi)容。

　　对调(diào)号对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是(shì)调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花(huā)送来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野(yě)，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中用逗(dòu)号不能很清楚地(dì)表示层次(cì)的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再(zài)用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来(lái)，并画出(chū)引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线位(wèi是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗)置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删(shān)错(cuò)后需(xū)保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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