大学的学分(fēn)是啥(shá)意思(sī)，大学学分(fēn)的(de)规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则的。

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大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制(世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁zhì)变革已(yǐ)在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节(jié)的(de)详细学(xué)分(fēn)数以专业 教(jiào)育方案(àn) 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按(àn)学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得的学(xué)分(fēn)越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点(diǎn)评(píng)学生优异程度的(de)一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)衡(héng)量学生学习质量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学(xué)年(nián)制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特(tè)性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获(huò)得的结业总学分作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教育(yù)管理准(zhǔn)则，它(tā)要求(qiú)依照(zhào)培养目标和教育(yù)方案中各(gè)门课(kè)程及教育环节的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)是在学分制基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总成果质量的(de)教(jiào)育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据课程类别(bié)，求学成(chéng)果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的(de)权重系(xì)数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加权(quán)学分(fēn)，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要(yào)求学生修满教(jiào)育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格(gé世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁)外，还应修(xiū)满(mǎn)课外(wài)附(fù)加学分(fēn)才干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附加学(xué)分(fēn)可依(yī)据学生参与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动(dòng)与公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴定。

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