know过去分词是什么写，know过去(qù)分词是什么词是know的(de)过去分词(cí)是(shì)known，意思是(shì)知道；看(kàn)到过；听到过；经历过的。

　　关于know过去分词(cí)是什么写，know过(guò)去分词是什么词以及know过去(qù)分词是什么写，know过去分词是什(shén)么意思，know过(guò)去分词是什么(me)词，know过去分词形式，know的过去分词形式是什么意(yì)思等问题，小杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

know过(guò)去分词是什么写(xiě)，know过(guò)去(qù)分词是什(shén)么词

　　看(kàn)到(dào)过；

　　听(tīng)到(dào)过(guò)；

　　经历(lì)过(guò)。

　　know的过去式(shì)是knew。

　　1、变形：

　　形(xíng)容词: knowable

　　名(míng)词: knower

　　现(xiàn)在分词: knowing

　　第(dì)三人称单(dān)数: knows

　　v. (动词)

　　1）know的基(jī)本意(yì)思(sī)是“知(zhī)道”“认识(shí)”“听说”,指直接了解某事物,也可表(biǎo)示“领会(huì),懂得”,指通过体(tǐ)验或传(chuán)授而(ér)获得知识。

　　2）know既可(kě)用作不(bù)及(jí)物动词(cí)，也可用作及(jí)物动词(cí)。

　　用(yòng)作及物动词作“知(zhī)道(dào)，懂得”解时，可接表(biǎo)示事物(wù)的名词(cí)、代词、带疑问词的(de)动词不(bù)定式、that或疑(yí)问词引导的从句作宾语(yǔ)，也(yě)可(kě)接(jiē)以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动(dòng)词不定式充当(dāng)补足语的复合宾语。

　　作(zuò)“认识,了解”解(jiě)时，可接(jiē)表示人或物的名词(cí)作宾语。

　　know可用于被动(dòng)结构。

　　know接to be作宾语补足(zú)语时(shí)，to be常(cháng)可省略，但当to be表示的时间先(xiān)于know表示的时间时，须(xū)用不定式的完(wán)成式,且不可(kě)省略。

　　3）在对话回答语中，如know的宾语表(biǎo)示的是整(zhěng)个(gè)事实(如that-clause)，则宾语可省略；

　　如know的宾语是一个具(jù)体事物，则通常以it代替之(zhī)。

know的过去式和过去分词(cí)是什(shén)么(me)？如题(tí) 谢谢了

　　know的过去(qù)式是knew；过(guò)去分词(cí)是known。

　　know的英式读法(fǎ)是[n]；美试读法是[no]。

　　作动词意(yì)思是了解；知道(dào)；认识。

　　作(zuò)名词意思是知情。

　　相关例句：

　　用作(zuò)动词 (v.)

　　1、What do you know about us?

　　你对我(wǒ)们有什么(me)了解?

　　2、I didnt know the truth until she told me what happened.

　　直(zhí)到她告诉我发生的事(shì),我才(cái)了解真相。

　　用作名词 (n.)

　　1、Somebody in the know told me hes going to resign.

　　有知(zhī)情者告诉我他要辞职了。

　　2、A friend who is in the know says she already left the country.

　　一位(wèi)知情的朋友(yǒu)说，她已经离开这(zhè)个国家了。

　杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果　扩展资(zī)料：

　　单词解析(xī)：

　　1、变(biàn)形(xíng)：

　　形容词: knowable 

　　名词(cí): knower 

　　现在分词(cí): knowing 

　　第三人称(chēng)单数(shù): knows

　　2、用法：

　　v. (动词(cí))

　　1）know的基本意(yì)思(sī)是“知道(dào)”“认识”“听(tīng)说”,指直接了解(jiě)某事物,也可表(biǎo)示“领会,懂得(dé)”,指(zhǐ)通过(guò)体验或传授而获得州旦知识(shí)。

　　2）know既可(kě)用作不及物动词，也可用作及物(wù)动词。

　　用作及(jí)物动词作“知道，懂得”解时，可接表(biǎo)示事物的名词、代词(cí)、带疑问词的动词不定式、that或(huò)疑问词引导的(de)从句作宾(bīn)语，也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动(dòng)词(cí)不(bù)定式充(chōng)当补足语(杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果yǔ)的复合宾语(yǔ)。

　　作“州渗认识,了解(jiě)”解时(shí)，可(kě)接册迹扰表示人或(huò)物的名(míng)词作(zuò)宾语(yǔ)。

　　know可(kě)用于被动结构。

　　know接to be作宾语补足语时，to be常可省略，但当to be表示的时(shí)间(jiān)先(xiān)于know表示的(de)时间(jiān)时(shí)，须(xū)用不(bù)定式(shì)的完成(chéng)式,且不可省略。

　　3）在对(duì)话回答语中，如know的宾(bīn)语表示的是整(zhěng)个事实(如that-clause)，则宾语可省略；如know的(de)宾语是一个(gè)具体事物，则通常以it代替(tì)之。

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)：

　　百度百科-know

未经允许不得转载：MP3i音乐网址大全-MP3下载,网址导航,音乐在线试听,中国音乐网址导航第一站 杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果