1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的(de)是一(yī)个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学(xué)界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨大(dà)的(de)好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不(bù)大。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜(lián)的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断(duàn)的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的(de)神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全部的(de)开(kāi)发利用，是(shì)因为(wèi)基(jī)因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学(xué)，还(hái)可以通(tōng)过自创的(de)对数(shù)算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新正、异、新，正异新的区分生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前(qián)进(jìn)行了(le)关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯(sī)是一位(wèi)来(lái)自乌克兰的(de)犹太移(yí)民(mín)，同样是一(yī)个智(zhì)商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关(guān)门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经(jīng)下定决(jué)心要释放他儿(ér)子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机(jī)会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认正、异、新，正异新的区分为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的(de)天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他(tā)就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到(dào)一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是(shì)因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能(néng)轻易(yì)看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝大(dà)部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本(běn)书(shū)写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海当(dāng)中，再(zài)配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能(néng)开(kāi)发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查(chá)，世界上(shàng)相信这个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某(mǒu)些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世(shì)界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽(suī)然人类的(de)大(dà)脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但(dàn)会(huì)调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的(de)结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物(wù)物种的成年(nián)大(dà)脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的(de)只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大(dà)脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发(fā)展(zhǎn)，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的(de)功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到(dào)一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类(lèi)的大(dà)脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的(de)人相信了这个都市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的(de)人(rén)期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人(rén)告(gào)诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距(jù)，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存(cún)在(zài)着巨(jù)大(dà)的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大(dà)概(gài)有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，神经元与神(shén)经元(yuán)之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)张(zhāng)三(sān)的知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的(de)知识量差距确(què)实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个(gè)就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，大(dà)脑神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激(jī)所产生的，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念头和(hé)联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的(de)神经(jīng)元(yuán)并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明(míng)，本质上就(jiù)是增加神经元(yuán)的(de)数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的(de)饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神(shén)经(jīng)元的生成。而(ér)增加突(tū)触的数量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或(huò)者是思(sī)考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的人(rén)往(wǎng)往(wǎng)会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人(rén)花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他(tā)的(de)信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态(tài)，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：MP3i音乐网址大全-MP3下载,网址导航,音乐在线试听,中国音乐网址导航第一站 正、异、新，正异新的区分