小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特(tè)征也(yě)往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科(kē)学令人信服。<蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁/p>

　　例句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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