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　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本(běn)班HBC路由器能用WiFi吗(bān)幼儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活(huó)的共同点出(chū)发，切入点要(yào)小而(ér)有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想说，有(yǒu)话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等(děng)这些(xiē)话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿(ér)所熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为习(xí)惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们(men)早上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿(ér)在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密(mì)等语言(yán)游戏，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。