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为什(shén)么(me)物理学(xué)家瞧不起数学家，核(hé)物理专业能够干什么作(zuò)业

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　　除此之外，核物(wù)理专业学生还能够考虑从事大数据(jù)处理(lǐ)、质量管理、动力出(chū)产、环境科学、医疗器械研讨、安(ān)全防护、电子(zi)产品研制等(děng)作业。

核(hé)物理专业的(de)作业发展前景？

　　核物理(lǐ)作(zuò)为一门基础学科(kē)和前沿科(kē)技范畴，具有广泛的作业发展(zhǎn)前景。

　　以下(xià)是一些或许的作业方向：

　　1. 研(yán)讨人员：核(hé)物(wù)理研讨人员能够(gòu)在国家实验室、大学、研讨安排和企业(yè)中从事基础(chǔ)研讨，探究原子核、粒子(zi)物理和宇宙(zhòu)学(xué)等范畴(chóu)。

　　2. 工程(chéng)师：核能(néng)工程是一个(gè)重要的(de)作业方向。

　　核(hé)能工程师缓闭能够规划、制作和保护(hù)核反应堆或其他核设备，并担任监督具有这些设备的企业(yè)或安排的运营。

　　3. 医学物(wù)理学(xué)家(jiā)：医(yī)学物(wù)理(lǐ)学家使用(yòng)核技(jì)能开发医疗设备和医治办法，如(rú)放(fàng)射医治仪器(qì)和核素扫描仪。

　　他们还(hái)能(néng)够在医(yī)院、诊所和(hé)大学(xué)中教授这些(xiē)技能。

　　4. 方针制定者段岩：因为核(hé)动力对(duì)国家安全和环(huán)境保护具有重要影响，方针制定(dìng)者需求了解并考虑这些影响。

　　他扰燃裂们能(néng)够(gòu)在(zài)政府部门、非(fēi)政府安排或(huò)民间团体中作(zuò)业。

　　5. 教(jiào)育者：大学、高中乃至初中均或许需求核(hé)物理(lǐ)教育教师，来培(péi)育新(xīn)一代对核物理(lǐ)有深化了解(jiě)的人才。

　　整(zhěng)体来说，核物理专业具有广泛的作业发(fā)展前景，未来几十年内(nèi)核动力仍将(jiāng)是国(guó)际首要的动力资源之一(yī)，核物理研讨和相关使用也将持续发展。

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