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说明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题(tí)格式(shì)，三(sān)年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力(lì)地说(shuō)明(míng)了(le)……，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实(shí)具体，更具(jù)说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人(rén)不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)能(néng)够(gòu)简洁，有力地说明事物的我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意(de)……特征，既增强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足(zú)见(jiàn)它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文(wén)的准确(què)性，准确(què)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在艺(yì)术(shù)上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了(le)使(shǐ)用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白屏的(de)种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可(kě)以(yǐ)进(jìn)行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语言、科学(xué)的术语(yǔ)对(duì)某一概念(niàn)的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一(yī)种安(ān)排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文(wén)字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来(lái)预(yù)设将来(lái)可能要出(chū)现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。