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忘记是(shì)什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的(de)。

　　释(shì)义：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不(bù)相见(jiàn)已(yǐ)二年余了，我最不(bù)能(néng)忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我(wǒ)这(zhè)教诫的言(yán)语，务(wù)要勉励(lì)，身体力行，不要(yào)怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事(shì)件的数(shù)目、它所唤起情(qíng)感和时间，还(hái)有和身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。为了避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么(me)回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心(xīn)，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使用便(biàn)条纸(zhǐ)或(huò)者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会忘(wàng)记的事情(qíng)抄(chāo)写(xiě)下来(lái)，放在自己能够随时看到(dào)的(de)地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和(hé)时间以(yǐ)及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的(de)。

　　就是说(shuō)，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为(wèi)了(le)避免(miǎn)将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没(méi)古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时(shí)工作是很(hěn)辛古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读苦的，要照顾(gù)几十(shí)个学生(shēng)，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这(zhè)样(yàng)就(jiù)能够省掉很多(duō)不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在(zài)平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配合老师的工作的(de)话，老(lǎo)师(shī)自然会对我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个好(hǎo)的印象。

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