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学生党如何自W,如何自我安抚

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  “过”用的最(zuì)妙(miào),因为“过”把花香的传(chuán)递过程鲜活的体现出来了。

  花香传到(dào)秀州城的(de)过程,一(yī)个“过”字让(ràng)我(wǒ)们想象到微风(fēng)轻拂,菜花(huā)摇曳,把花(huā)香轻拂过秀州城(chéng)。

  让我们仿(fǎng)佛置(zhì)身菜花丛中,既闻(wén)花(huā)香,又见花形。

  也体现了作者(zhě)心(xīn)中的愉悦之情,乐在其(qí)中。

  晓过(guò)鸳湖查慎行

  晓(xiǎo)风催(cuī)我挂帆(fān)行(x学生党如何自W,如何自我安抚íng),绿涨春芜岸欲平。

  长水塘南三日(rì)雨,菜花(huā)香过秀州城。

  译文:春天乘船在(zài)江(jiāng)面行(xíng)驶(shǐ),两岸(àn)长满绿草(cǎo)好(hǎo)像与整个堤岸(àn)相平。

  菜花散发的阵阵清香在春风里一(yī)掠过整个秀州(zhōu)城。

  赏析:全诗咏(yǒng)赞(zàn)南湖春来之(zhī)美,学生党如何自W,如何自我安抚全(quán)是抒发作者对南湖(hú)的爱恋之情。

  作(zuò)者查慎(shèn)行(xíng),清代诗人。

  字夏重,后改名慎行,字(zì)悔余(yú),号(hào)他山,晚年居于(yú)初白奄(yǎn),所(suǒ)以又称查初白(bái)。

晓过(guò)鸳湖诗歌(gē)以情韵取胜,用词(cí)精妙,你觉得诗(shī)歌中哪个词用(yòng)得最(zuì)妙?为什(shén)么?

  过字最妙(miào)。

  过把花香(xiāng)的传递过程(chéng)鲜活的体现梁昌辩出来了。

  花香是怎么到得秀(xiù)州城的(de)?一个过字(zì)让我(wǒ)们想象到微(wēi)风轻(qīng)拂橡缺,菜花摇(yáo)曳,把花香轻轻地吹过(guò)了秀州(zhōu)城。

  让我们仿若置(zhì)身菜花(huā)丛中,既(jì)闻花(学生党如何自W,如何自我安抚huā)香,又见花形。

  也体现了(le)作者心中的愉悦之情,闲游迅(xùn)哗信步,乐在其中。

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