你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思trong>春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了(le)什(shén)么声(shēng)音排比句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几(jǐ)月(yuè)

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个(gè)或(huò)以上意义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的(de)并列(liè)句子也(yě)可(kě)以(yǐ)称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用(yòng)排(pái)比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动(dòng)之效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的(de)声(shēng)音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写(xiě)可以让(ràng)春(chūn)天的描写更加(jiā)生动、形(xíng)象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出春天(tiān)的特点，又有了(le)拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的(de)声音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子在(zài)春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的(de)修(xiū)辞手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提(tí)高表达效果(guǒ)，用于(yú)各种文(wén)章或(huò)应用文(wén)，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运用(yòng)特定的(de)表达形式以(yǐ)提(tí)高(gāo)语(yǔ)言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事(shì)物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物来比方(fāng)另(lìng)一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(r你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思én)来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达(dá)到某种表达效(xi你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思ào)果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方(fāng)面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长度均类似(shì)、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或(huò)基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短(duǎn)语或句子，表达两个(gè)相对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意(yì)重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故(gù)意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案(àn)暗(àn)含(hán)在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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