全因(yīn)素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素速写图(tú)片是全因素速写的。

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全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全因素也可以(yǐ)理解(jiě)成写实的意思，但是速(sù)写(xiě)本身(shēn)讲究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你(nǐ)的(de)意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当(dāng)然(rán)也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么(me)是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是(shì)相(xiāng)对(duì)结(jié)构素(sù)描来讲的，一般结构(gòu)素(sù)描(miáo)是不(bù)考虑光影的，所以不算(suàn)全部因(yīn)素(sù)都(dōu)考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构(gòu)入手，比如文艺复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子(zi)，却是从结构(gòu)入手来表现的，更突(tū)出(chū)的还有丢勒等人，而之后东欧(ōu)的俄罗斯的(de)列(liè)宾美院强调全(quán)因素也就是相对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般我们(men)如(rú)果强调全因(yīn)素素描就是(shì)强调画的(de)时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周(zhōu)围环境(jìng)的关系一起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试(shì)中不(bù)能在(zài)整(zhěng)体观念的(de)指导下全面推进(jìn)，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味(wèi)死抠局部(bù)，造成局(jú)部(bù)相互(hù)之间关系(xì)无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体(tǐ)现出来，局部的构(gòu)造已(yǐ)经很突(tū)出了，而其他(tā利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗)地方做的不(bù)足，这(zhè)样(yàng)的一幅画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏(fú)兄亏(kuī)个局部(bù)组成(chéng)的，没有局部的一幅画(huà)是不真实的；然(rán)而，一幅画(huà)只(zhǐ)有(yǒu)局部(bù)，没有整体，就(jiù)算再精彩、再(zài)深入也是毫(háo)无意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺(yì)术思维的(de)“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就失去了它的本质意(yì)义。

　　既然整体(tǐ)是(shì)关(guān)系到(dào)一幅素描画的成败，那(nà)么局(jú)部(bù)与局部、局(jú)部(bù)与(yǔ)整体的关(guān)系(xì)就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就要靠(kào)比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽(kuān)窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作(zuò)品，才是客(kè)观对象真(zhēn)实存在(zài)的一面(miàn)。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相(xiāng)同(tóng)的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她(tā)）们(men)也(yě)都(dōu)有别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练的(de)根本任(rèn)务是，捕捉对象的特征和独具(jù)个性的差异，但(dàn)是在素描写生(shēng)的(de)过程(chéng)中，常常看(kàn)到有的(de)学生不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿似乎(hū)成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡(hú)编(biān)乱造的(de)参(cān)照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上(shàng)的失误，还有(yǒu)考生自己认(rèn)识(shí)上的(de)误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像没有关(guān)系，只要画(huà)面效果好(hǎo)就行(xíng)，反正评分(fēn)的老师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确(què)实(shí)不是衡量一(yī)张素描作品优(yōu)劣的标准之(zhī)一(yī)，但它(tā)却能检验一(yī)个(gè)学生对事物(wù)所具备的敏感(gǎn)性(xìng)和表(biǎo)利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗现能力。

　　如果一(yī)个学生长时间脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的画(huà)面效果和废弃对客(kè)观对象感知能力的训练，那(nà)么他(tā)就有可能造成(chéng)感知(zhī)能(néng)力的退化，失去一个艺(yì)术(shù)家所(suǒ)应有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因为(wèi)作为一(yī)个画家重要条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试(shì)卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这(zhè)些(xiē)毛病(bìng)一旦(dàn)形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意老师讲到(dào)的每一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最容易(yì)出现画面灰(huī)、效果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏完整统一(yī)的对比和变化(huà)规律,画面的(de)层(céng)次就(jiù)不清(qīng)晰，画面的效尘(chén利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗)含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种成分少(shǎo)点，都要(yào)给你的(de)感受而定。

　　自身的关系(xì)是非常重(zhòng)大的，但不管怎样的比例关系，三大基(jī)本色调都不应缺少其(qí)中的一个(gè)。

　　造(zào)成画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面(miàn)部大部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的(de)色调；如果处理不(bù)当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作(zuò)用，尽量(liàng)拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰的(de)距离(lí)，使之保持画(huà)面的(de)层(céng)次(cì)感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤(fū)比较(jiào)深(shēn)，黑(hēi)和深(shēn)灰色调占其面部(bù)的(de)大部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也(yě)容易造成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减(jiǎn)少中(zhōng)间色(sè)调的(de)深度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度(dù)，保持画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　写(xiě)生的(de)过程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前(qián)提下，允(yǔn)许对局部的色(sè)调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的(de)对象，或明或(huò)暗，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面(miàn)的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好很完整，但(dàn)局部和局部之间(jiān)没有联(lián)系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源(yuán)的照射下，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近和虚(xū)实(shí)的物象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的(de)作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系(xì)，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体而微的(de)呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培(péi)养自(zì)己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以(yǐ)解释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之(zhī)描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发(fā)现静物上不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放在桌(zhuō)上(shàng)的(de)安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相交织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那(nà)些(xiē)自然的秩序，导(dǎo)换成美的、入(rù)画的秩序，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料来源(yuán)：百(bǎi)度百科-素描

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