幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的(de)内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思因事制宜(yí)的进行(xíng)形式(shì)多(duō)样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣(qù)事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验(yàn)和被他们关注(zhù)的(de)内容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要根据(jù)本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多(duō)样(yàng)、生动活(天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出(chū)发(fā)，切(qiè)入点(diǎn)要小而(ér)有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好行为(wèi)习惯为目(mù)的(de)的话题(tí)：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的(de)孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的时间孩子(zi)们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的(de)情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经(jīng)常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的(de)题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜欢看什么(me)动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物(wù)图片(piàn)，引导幼(yòu)儿(ér)就(jiù)这(zhè)些(xiē)动画片(piàn)人物和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪(nǎ)部动(dòng)画(huà)片(piàn)里面(miàn天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说(shuō)自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要(yào)安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动(dòng)画(huà)人物很(hěn)多，他们都各(gè)有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是值得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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