郑强(qiáng)老师引发了(le)不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担任太原理工大(dà)学的党委书记，职(zhí)位(wèi)已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育(yù)界的名人，所(suǒ)到之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的每次发(fā)言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了(le)郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的(de)人气。

青岛大学(xué)的(de)百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强(qiáng)，还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员(yuán)，使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的(de)过(guò)程中，有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了，整个演讲席的(de)前排空(kōng)出了不少位年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接炮轰(hōng)离席的(de)官(guān)员领导：“不要(yào)以为(wèi)是(shì)你们给大学面子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存在官(guān)僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走(zǒu)个(gè)过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了，应该(gāi)给学生树立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是(shì)对(duì)他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师(shī)公开(kāi)批评这些人，是知识分子的风(fēng)骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间很(hěn)重要，哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子上过(guò)不去罢了，哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说(shuō)公有(yǒu)理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批评(píng)离场(chǎng)现场，是在(zài)乎面子(zi)？

中(zhōng)途离场(c年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停hǎng)的领导，到底对(duì)或者不对呢(ne)？

具体问(wèn)题，具体分析，不可(kě)年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停一(yī)概而(ér)论。

领导一般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐(zuò)在(zài)台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一言(yán)不合都(dōu)提前(qián)走，那(nà)年轻(qīng)的(de)学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随(suí)性而为的(de)习惯，那做任何(hé)事(shì)都可(kě)能(néng)是一时热度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看到有人中途离席(xí)，必然当作(zuò)没(méi)有任何事(shì)发生，若无其事地继续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看(kàn)来(lái)不好的(de)现(xiàn)象(xiàng)说出来，加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的目的，是培(péi)养学生(shēng)，是教书育人(rén)，是(shì)产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是(shì)否有助于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人看来，高(gāo)校(xiào)中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人(rén)地(dì)说(shuō)出心中想法，对高校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事(shì)情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没(méi)有太(tài)大的创新(xīn)力的。

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