小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做(吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象等(děng)加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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