创造的(de)意(yì)思是什么三(sān)年级(jí)下册(cè)，创造的意思是什么最佳答(dá)案(àn)是创造(zào)的意(yì)思是(shì)：将两(liǎng)个或(huò)两个以(yǐ)上概念(niàn)或事(shì)物按一定(dìng)方(fāng)式联系起(qǐ)来(lái)，主(zhǔ)观地制造客(kè)观上(shàng)能被(bèi)人普遍接受(shòu)的事物，以达到某种(zhǒng)目的行为，是(shì)一种(zhǒng)典型的人类(lèi)自主(zhǔ)行为(wèi)的。

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创造的意(yì)思是什么三年级下册，创造的意(yì)思是(shì)什么最佳答案

　　创造的意思是：将两个(gè)或两个以上概念或事物按(àn)一定方式联系(xì)起来，主观地(dì)制造(zào)客(kè)观上能被(bèi)人(rén)普(pǔ)遍(biàn)接受的事物，以达到某种目的(de)的(de)行为(wèi)，是一种典型的人(rén)类自主行为。

　　例句：1、我们要(yào)用自己的勤(qín)劳和(hé)智慧为(wèi)社会创(chuàng)造更多的财富。

　　2、老师鼓励每个同学的(de)创造精神，从来(lái)不束(shù)缚我们的手(shǒu)脚。

　　3、我们的祖(zǔ)先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。

“创造”是(shì)什么(me)意(yì)思？

　　创(chuàng)造宏竖的(de)意思(sī)是：首千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗先想出(chū)或做出(chū)（前所未有的事物）。

　　1、拼音(yīn)：chuàng zào

　　2、近义(yì)词：创(chuàng)设、缔(dì)造、创制、独创(chuàng)

　　3、反义词：摹(mó)拟、模拟、仿制(zhì)、仿造

　　4、引证(zhèng)解释(shì)：

　　（1）现(xiàn)代(dài)· 鲁(lǔ)迅《集外(wài)集拾遗补编·关于(yú)》：新的年青的文学家的第一件事是创造(zào)或介绍(shào)，蝇飞鸟乱，可(kě)以什(shén)么都不理。

　　（2）现代·秦牧 《青春的(de)火焰》：有(yǒu)人用水稻和高粱(liáng)杂(zá)交，创造了平均每穗三百粒的(de)记录(lù)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　一、近义态烂词：创设(shè)

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释(shì)义：指开始建立；创造(zào)条件。

　　3、引证解(jiě)释：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城中》：一(yī)个学校(xiào)的创(chuàng)设，虽然算不(bù)得一件大(dà)事，却(què)在这城里(lǐ)多数人的心海里掀起(qǐ)了波浪了。

　　（2）现代·徐特立《纪念“五四”对(duì)青年的希望》：党和(hé)国(guó)家为青年创设了(le)良好的工作条件(jiàn)。

　　二(èr)、反义(yì)词：仿(fǎng)造

　　1、拼(pīn)音(yīn)：fǎng zào

　　2、释义：指模仿一定(dìng)的(de)式样制造。

　　3、引(yǐn)证解释：现代·谷峪《萝北半(bàn)月(yuè)》：我们(men)可以抄几份图帆(fān)绝漏样(yàng)给(gěi)各(gè)队送去(qù)，让他们仿千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗造。

　　参考资料来源：百度百科-创造

　　参考资(zī)料来(lái)源：百(bǎi)度百科-创设

　　参考资料来(lái)源：百(bǎi)度百科-仿(fǎng)造

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