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哈尔滨理工大学(xué)的综(zōng)合实力排名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名(míng)

　　全国(guó)综合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气专业全国(guó)排名9，其中高(gāo)压绝缘全(quán)国第1。

　　博士(shì)后科研流动站：电气(qì)工(gōng)程、仪器科学与技(jì)术、材(cái)料科学(xué)与工程、机械(xiè)工程、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程博士学位授权学科一级(jí)学科：　电气工程、管理科学与工程、机(jī)械(xiè)工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机科(kē)学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统(tǒng)及(jí)其自动(dòng)化、高电压与(yǔ)绝缘技术(shù)、电力电子与电力传动(dòng)、电工理论与新技(jì)术、　电介(jiè)质工程(chéng)（自设)、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、机械制造(zào)及其自动化、机械电子工程、机械设(shè)计及(jí)理论、　车辆工程、材料学、材料(liào)加工工程、材料物理与(yǔ)化学、精密仪(yí)器(qì)及机(jī)械、测试(shì)计量(liàng)技术及(jí)仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机(jī)软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管理、思(sī)想(xiǎng)政(zhèng)治教育以(yǐ)上学(xué)科(kē)是哈理(lǐ)工(gōng)优势学科，特别是博(bó)士(shì)后流动(dòng)站和(hé)博士点一级学科！所谓的院校(xiào)排名是针(zhēn)对学(xué)校总(zǒng)体实力的排名(míng)，对选择具体专业或方向的(de)考(kǎo)生而言意义(yì)不大，除(chú)非你指想炫耀(yào)自己毕业(yè)学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导(dǎo)，一般是对教育不大知(zhī)情者才热衷于此，这是很多(duō)教(jiào)育专家极力反对的！因为每所高校都有自己(jǐ)的优势学科，某些院校的综合排名(míng)虽(suī)然低点，但单个学科(kē)上的实力、师资和地位(wèi)可能非常拔尖，在业内领域具有很高(gāo)认(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是(shì)一些985院(yuàn)校无(wú)法(fǎ)企及的，所(suǒ)以要淡化学校(xiào)的规模化(h天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖uà)，突出办学定位(wèi)和特色，集(jí)中优势师(shī)资(zī)和资(zī)源培(péi)育各专(zhuān)业(yè)的优秀(xiù)人才(cái)，这(zhè)才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业大学是211高校(xiào)（综合(hé)排名65左右），排名绝对(duì)在成(chéng)都理工(gōng)大学（综合排名140左右）之前(qián)，但后者在地质方面有四个(gè)国家重点学科，培养(yǎng)的(de)地质(zhì)类(lèi)人才质量和数量比合(hé)肥工(gōng)业(yè)大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对(duì)更高(gāo)；

　　上(shàng)外、北(běi)外(wài)并非985高校，但有谁敢否认上外天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖、北外的语言类毕业生(shēng)总体上(shàng)不如浙大、哈(hā)工大、上海交(jiāo)大的外语毕业生呢？教育的目的是(shì)提高(gāo)人(rén)的综合素质和专业素养(yǎng)，中(zhōng)国很(hěn)多高校(xiào)为求大求(qiú)全(quán)疯狂盲目扩招(zhāo)专(zhuān)业，催生了一(yī)批又(yòu)一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量(liàng)劣的垃(lā)圾专业，这让无数懵懂学子成为学(xué)校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是(shì)对社会(huì)和学生及家长十分(fēn)不(bù)负责的！麻省理工学(xué)院等不(bù)少国外知名大学都能严(yán)格(gé)控(kòng)制(zhì)所设专业数目和招生数，虽(suī)然专业较少、学生不多(duō)，但是做出(chū)的贡献、培养的人才质(zhì)量是我们大(dà)家有目共睹的！只有(yǒu)学有(yǒu)所成，对社会贡献更(gèng)大，回(huí)报(bào)更多才能(néng)获得更好(hǎo)的发(fā)展(zhǎn)渠道和待遇，对社会和(hé)个人这一点(diǎn)才是最重要的；

　　如果无(wú)法实现教育应有的社会推进价值和对受(shòu)教育者的(de)价值，什么都白(bái)谈！那教(jiào)育就是(shì)在浪费他(tā)人青春(chūn)、就是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人(rén)！建议广大(dà)考生(shēng)在选择(zé)学(xué)校(xiào)和(hé)专(zhuān)业的时候结(jié)合个(gè)人理想、爱好，综合(hé)考虑学校(xiào)学(xué)科(kē)师资、办学(xué)历史、省部级(jí)和国(guó)家(jiā)级重点学(xué)科设(shè)置(zhì)情况(kuàng)、教师论文和(hé)科研项目情况、毕业生就(jiù)业(yè)质量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理(lǐ)性判断(duàn)和选择学校及专业(yè)；

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