音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一(yī)般特指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即(jí)便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并不适合(hé)真实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作，那么(me)音乐教育(yù)是一个(gè)不错(cuò)的(de)选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数(shù)音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗)育学士课程，不(bù)一定(dìng)有(yǒu)资(zī)格在(zài)伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuà冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗ng)就各有(yǒu)不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生(shēng)时(shí)间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入(rù)学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现代(dài)流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等。

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