张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八成没有从事(shì)本(běn)专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后(hòu)，引(yǐn)起传媒大(dà)学教(jiào)授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播(bō)学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络(luò)讨论(lùn)后，权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏(lán)内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而忽视(shì)了学生的个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的(de)姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问(wèn)把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁题，公司(sī)经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣(qù)出发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学(xué)学完(wán)专业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不(bù)就是(shì)我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社(shè)会(huì)实(shí)际(jì)情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度(dù)的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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