1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的(de)主动脉(mài)已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之(zhī)后就会被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得(dé)成果，不(bù)但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距(初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法jù)离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在(zài)。对(duì)于这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个层次的(de)天才。事(shì)情要(yào)从(cóng)120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时(shí)候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自(zì)创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学(xué)会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年(nián)，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的(de)父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前(qián)就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实的世(shì)界当中检验他的(de)导师(shī)曾经提(tí)出(chū)的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就一直(zhí)切(qiè)一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大(dà)一部分是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了(le)全世(shì)界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化(huà)论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然(rán)选择的(de)结(jié)果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个(g初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法è)过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世(shì)界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的(de)自然选择不断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有(yǒu)的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑(yì)制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了(le)我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个(gè)大脑(nǎo)的(de)功能，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在协同(tóng)工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经(jīng)元协(xié)调工作的结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪(cōng)明的(de)天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的(de)事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一种尖端的技(jì)术(shù)或者(zhě)神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太(tài)大的(de)差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大(dà)，意味着(zhe)知(zhī)识点的(de)记(jì)忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际(jì)上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成(chéng)的突出(chū)，另一个(gè)就是在形(xíng)成新(xīn)的(de)突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大(dà)脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就会(huì)更高，那(nà)么(me)外(wài)部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生(shēng)之(zhī)后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的念头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的(de)突触(chù)，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和(hé)增(zēng)加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约(yuē)700个新的(de)神(shén)经元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促(cù)进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足(zú)和(hé)酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样(yàng)说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花(huā)更(gèng)多的时(shí)间(jiān)去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是(shì)电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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