原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩(hái)子(zi)影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩(hái)子，他们(men)的(de)成(chéng)长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样(yàng)了(le)，不(bù)是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新的(de)一年里有个(gè)好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的(de)人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jī美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思ng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的(de)关(guān)系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到(dào)孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那(nà)样发生改(gǎi)变(biàn)，反而(ér)他们会因此不能(néng)了解自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能(néng)会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色(sè)缺失或在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自(zì)身(shēn)存(cún)在(zài)很(hěn)严重的(de)问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受不(bù)到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自己以及(jí)自(zì)己身(shēn)边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难(nán)对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那(nà)些没有从(cóng)父(fù)母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而社会(huì)性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了较好的基(jī)础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分为(wèi)情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子的(de)父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定，常常(cháng)给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往往看到的是别(bié)人(rén)的错误(wù)、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和(hé)自(zì)己(jǐ)不好的(de)感受(shòu)，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的人，他(tā)人的(de)感受(shòu)会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而会内化他们的(de)父母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一(yī)个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他(tā)每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系(xì)，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知(zhī)道(dào)别(bié)人想听的话和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一(yī)部(bù)分(fēn)。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上附(fù)加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了(le)，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆(fān)风顺的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气不(bù)计回报的去(qù)爱(ài)一(yī)个人(rén)，美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要(yào美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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