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　　1、文献(xiàn)法(fǎ)

　　文献法(fǎ)是(shì)一(yī)种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨(tǎo)办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活(huó)动想(xiǎng)要留下永(yǒng)久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类(lèi)活动与知道的无限性和个别结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少生(shēng)命与知道(dào)的有(yǒu)限性的对立，决(jué)议了咱们在研讨逝去的事实时有必要(yào)借助(zhù)于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一(yī)种思想(xiǎng)办法(fǎ)，比较研讨结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少贯穿(chuān)于(yú)教育研讨(tǎo)的全过程。

　　不管在科学实验的过(guò)程中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较(jiào)研讨都是不可或(huò)缺的基(jī)该办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法(fǎ)的根本办(bàn)法有两(liǎng)种。

　　一种是(shì)实例法，借助于(yú)给出(chū)的一组输(shū)入/输出(chū)实例逐渐导(dǎo)出适于一(yī)类问题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例(lì)的履行轨道，逐(zhú)渐导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有的科学(xué)理论和实践的(de)需求，提出规划，使用科学仪器和设备，在天然条(tiáo)件下，经过有意图有步(bù)骤地操作(zuò)，依据调查(chá)、记载、测定与此相随同的现象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分(fēn)析法

　　经(jīng)过定量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标(biāo)的知道进一步准(zhǔn)确化，以便(biàn)愈(yù)加科学(xué)地提醒规则，掌握实质，理清联(lián)系，猜测事物(wù)的(de)发展(zhǎn)趋(qū)势。

汉语(yǔ)言文学毕业论(lùn)文研讨办法都有哪些

　　调查法， 比照法， 文献(xiàn)研讨法， 跨科学(xué)研讨法(fǎ)， 描述性研讨法(fǎ)……

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