幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同(tóng)，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的(de)内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的(de)兴趣(qù)和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来(lái)有(yǒu)话想说，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐AVERAGE函数是什么意思，计算机aAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思verage函数是什么意思的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思àn)扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退步了(le)，大部分(fēn)的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨(chén)间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识(shí)开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话(huà)题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看(kàn)什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动(dòng)画片人(rén)物和他们(men)所在(zài)的动(dòng)画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差(chà)不多的时(shí)候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平(píng)行谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师也和(hé)小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最喜欢(huān)的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们(men)都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经(jīng)验后再(zài)组织幼儿交谈。

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