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广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?

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  转(zhuǎn)述句的(de)意思是:将直接(jiē)叙述改为间(jiān)接叙述(shù)的表达句式,引述是直接引用别人(rén)的话,而转述(shù)则是转达别人说的话。

  例子(zi):老班长说,他没有完成任(rèn)务(wù),没(méi)把我们照顾好。

  转(zhuǎn)述的读音(yīn)是(shì)zhuǎn shù,是指把别人说的话说(shuō)给另外的人,出自巴(bā)金《家(jiā)》:“琴转述的梅的话又(yòu)涌(yǒng)上了他的心头。

  ”例(lì)句:你这话诚然(rán)有理,但(dàn)待我回去向他们(men)转述,可得对牛弹琴了。

什(shén)么是转述(shù)句(jù),举(jǔ)个(gè)例子

  转述句是改芦(lú)指将直接(jiē)叙(xù)述改为间接(jiē)叙述,冒(mào)号要改为逗(dòu)号,双(shuāng)引号要去掉(diào),再加上句(jù)号历老(lǎo),并改(gǎi)成第三人称的说法;转(zhuǎn)述句改直述(shù)句,要加(jiā)上冒号(hào)和(hé)引号(hào),再加(jiā)上句号,就(jiù)是从(cóng)第三人称转化为(wèi)第一(yī)人称(chēng)。

 广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分? 1、赵王告诉(广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?sù)蔺相(xiāng)如带着(zhe)宝玉(yù)到(dào)秦国。

  (赵(zhào)王告(gào)诉蔺相如说:“你要带着宝(bǎo)玉到(dào)秦(qín)国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉(sù)老师,这次的(de)中(zhōng)队(duì)会由她来主持。

  (刘(liú)萍(píng)告(gào)诉老(lǎo)师:“这次的中(zhōng)队会(huì)由我来主(zhǔ)持(chí)。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都不怕(pà),会(huì)怕廉将军(jūn)吗?(蔺相如(rú)说:“秦王我都(dōu)不怕,会怕(pà)廉将军吗?”)

  4、小红军对(duì)陈赓说(shuō),他还要等他(tā)的同伴。

  (肢歼升(shēng)小红军(jūn)对陈赓(gēng)说:“我还要等我的同伴呢。

  ”)

  扩展(zhǎn)资(zī)料

  将(jiāng)间接叙述转换为直接叙述:

  1、改标(biāo)点

  改(gǎi)逗号为冒号,添加引号(hào)。

  2、改人称(chēng)

  如果转述(shù)内容中是第(dì)三人称(chēng)“他(tā)(她)”或“他(她)们”,应改(gǎi)为(wèi)“我(wǒ)(们)”;如果在转换(huàn)时遇到一个(gè)句(jù)子中有两个第一(yī)人(rén)称“我”时,应改后面(miàn)的一个“我”为第二人(rén)称“你”。

  比(bǐ)如:姐姐说,她明天送给我一件(jiàn)生日礼广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?物。

  这个句子如果(guǒ)改成(chéng)“我明天送给(gěi)我一件生日礼物”显(xiǎn)然就不对,应(yīng)改为:姐姐说(shuō):“我明天送给你一件生日(rì)礼物。

  ”

  3、检查(chá)句子表述是否合理

  比如(rú):父(fù)亲坚决地对母(mǔ)亲说,他(tā)不(bù)是常(cháng)对她说吗(ma)?他是不(bù)能轻易离开北京(jīng)的(de)。

  母亲(qīn)要知(zhī)道那时是什么时候,那里的工作多么重要(yào)。

  他哪能离开呢?

  改(gǎi)换后的句子(zi)为(wèi):父亲(qīn)坚决地(dì)对母亲说:“我(wǒ)不是(shì)常(cháng)对(duì)你说吗(ma)?我(wǒ)是(shì)不能轻易(yì)离(lí)开北(běi)京(jīng)的。

  你要知道现(xiàn)在是(shì)什么(me)时候,这里的工作多么(me)重要(yào)。

  我哪(nǎ)能(néng)离开(kāi)呢(ne)?”

  参考资料(liào)来源:百度百(bǎi)科-转述句

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