大学的学分是啥意(yì)思(sī)，大学学(xué)分的(de)规范是什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育(yù)形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现(xiàn)在(zài)学分制变革已(yǐ)在国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大(dà)学(xué)学分是什(shén)么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每(měi)门(mén)课(kè)程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学生在大(dà)学(xué)期间的学习(xí)常识的(de)广度，学(xué)生获得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)衡量(liàng)学生学习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称(chēng)三大教育(y青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思ù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案(àn)性强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在(zài)对课程的(de)选修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范(fàn)围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有(yǒu)必(bì)要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育(yù)方案(àn)中各门课程及教(jiào)育环节的(de)学时量，确认每门(mén)课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则(zé)各(gè)类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予(yǔ)学生(shēng)结业的最(zuì)低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成(chéng)果的质(zhì)量，以(yǐ)及学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的(de)一种能(néng)用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些(xiē)要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加(jiā)权学(xué)分，将教育方案(àn)中的学(xué)分(fēn)，依据课程类别(bié)，求学成果差异等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数(shù)，得出(chū)加权学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的(de)最(zuì)低学格外，还(hái)应修满课(kè)外附(fù)加学分(fēn)才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学(xué)分可依(yī)据学生参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作(zuò)、文体活动与公益(yì)活动的(de)状(zhuàng)况来(lái)鉴定(dìng)。

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