张雪峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当(dāng)中直截了(le)当的(de)称，如(rú)果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费用有的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评(píng)后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师(shī)的(de)言(yán)论确(què)实存在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看(kàn)，我(wǒ)们(men)要(yào)从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开了(le)思(sī)路，这(zhè)不就(jiù)是(shì)我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言(yán)论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义的(de)是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学(xué)生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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