大学(xué)的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范是什么(me)是学分制，教育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学(xué)生学(xué)习质(zhì)和(hé)量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美(měi)国(guó武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在(zài)学分制(zhì)变(biàn)革已在国内(nèi)高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核(hé)算，每门课(kè)程及实践环节的详细学分数(shù)以专业 教(jiào)育(yù)方案 的规则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生(shēng)在大学期间(jiān)的(de)学习常(cháng)识的广度，学生获得的学分越(yuè)多，阐明学生学(xué)到的东(dōng)西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了(le)点(diǎn)评学生优(yōu)异(yì)程度的一(yī)个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位置(zhì)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美(měi)国(guó)哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合(hé)称三大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻(chè)底(dǐ)学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种(zhǒng)把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结业总学分作为(wèi)结(jié)业规范的一种教育(yù)管理(lǐ)准则，它要求(qiú)依照(zhào)培养(yǎng)目标和教(jiào)育(yù)方案(àn)中各门课程及(jí)教育环节的学(xué)时量，确认每门课(kè)程的学分，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课程的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学(xué)生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩(jì)点学(xué)分(fēn)制是(shì)在学分制基础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学生每(měi)门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也(yě)是(shì)在学分(fēn)制的(de)基(jī)础上发生的一(yī)种能用以显现学(xué)生对某(mǒu)些武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数要点(diǎn)课(kè)程的学习(xí)质量，以区别学(xué)生专业水平凹凸的(de)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教(jiào)育方案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确(què)认(rèn)不同的权重系数(shù)，方(fāng)案学分(fēn)乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数(huài)，并(bìng)做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则(zé)的最低(dī)学(xué)格外，还应修满课外附加学(xué)分才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附加学分可依据学生参与学(xué)科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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