工科与(yǔ)理科是(shì)什(shén)么(me)意思，工科、理科是(shì)理科(kē)和工科(kē)的(de)区别总的(de)来(lái)说，理学(xué)研究的是科(kē)学，工学研究(jiū)的是技术；理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培养(yǎng)的(de)目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来(lái)说，理学研究的(de)是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；

　　理学(xué)培养的目(mù)标(biāo)是科学(xué)家，工学的培养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专业(yè)如环(huán)境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻(qīng)化(huà)工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材料科(kē)学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学(xué)问(wèn)。

　　工程学(xué)或工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判(pàn)断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学(xué)校(xiào)中，将自(zì)然科(kē)学(xué)原理应用至工业(yè)、农业各个(gè)生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化(huà)学等(děng)基础科(kē)学的(de)原理(lǐ)，结合生产实践所积累的技(jì)术经验而发展起来的(de)学(xué)科。

　　代(dài)表性的学(xué)科有土建类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信息类、热能(néng)核(hé)能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的选感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应(yīng)用能力的工作(zuò)人(rén)员。

　　以(yǐ)上所述(shù)主要指传统工科，此外还(hái)有新型工(gōn感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解g)科。

　　新型(xíng)工科是指为适应高技术发(fā)展的需要而在有(yǒu)关(guān)理科基础(chǔ)上发(fā)展起来(lái)的学科。

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