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  少林(lín)武术学校教(jiào)的武术实用吗(ma)?相信有很(hěn)多(duō)家长或(huò)者学生都会有这样(yàng)的(de)疑问(wèn)。

  不(bù)管(guǎn)武术功底如何深(shēn)厚,如果脱离了社会对人(rén)才的需求,也是一(yī)种人才的浪费(fèi),耽误孩子的青春与成长。

  所以(yǐ)学习武术最(zuì)关键的还是实用性。

  嵩山少林寺武校开设有从幼儿(ér)班(bān)到(dào)高中(中(zhōng)专)的课程,武(wǔ)校以“以(yǐ)武(wǔ)术为特(tè)色,重(zhòng)视文化(huà)教学”为办学(xué)理念,以“素质教育 武术武(wǔ)德教育 心理健康教(jiào)育 、养成教育 、道德(dé)法(fǎ)制教育(yù) 、感恩励志教育 、亲情教育、赏(shǎng)识教育、纪律教育、换位教育 、挫折教育 、文化(huà)课(kè)补习,特色教育(yù)” 的办(bàn)学(xué)方向。

  文化(huà)课课程按照河南省教(jiào)学大概开设,并严格按照大纲进度(dù)进行,严格进行教学(xué)管理,保证(zhèng)教学质量。

  学(xué)校文(wén)化(huà)成绩在同(tóng)类的武(wǔ)术学校中排(pái)名前列(liè),在全(quán)国(guó)高考中都(dōu)可报考各大高等(děng)院校。

  嵩(sōng)山少林寺武校让(ràng)孩子们(men)在(zài)文武教(jiào)育中轻(qīng)松(sōng)快乐的体验中去感悟(wù),去(qù)发现自身的(de)优点和不足,激发(fā)个(gè)人内在的强大的潜能(néng),引导他(tā)们改变生(shēng)活学习(xí)中的不良习惯,培养学(xué)习兴趣,增强自(zì)信心,磨练意志、完善心智(zhì)。

  从而全方位提升自我、完善自我、超越自我(wǒ),运(yùn)用军事训练(liàn),生(shēng)活体验,心理(lǐ)辅(fǔ)导,沟通互动(dòng),换位思考,兴(xīng)趣塑(sù)造(zào),潜能拓展,文化补(bǔ)习等课程充分解决(jué)孩子自身问题,找到(dào)学习方法(fǎ),提高(gāo)学习兴趣,从而实现“人要我(wǒ兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗)学好(hǎo)”到“我要(yào)我做好”的(de)自(zì)主性转(zhuǎn)变。

  办学目标:让每(měi)一个孩子找到自己的目标不(bù)再迷茫, 不(bù)再困惑,不(bù)再堕落,树(shù)立正(zhèng)确的人生价值目标(biāo),做到自(zì)理,自立,自信,自强(qiáng)。

  温(wēn)馨关(guān)爱与强化(huà)训练相(xiāng)结合关(guān)注每(měi)一(yī)个孩子独特的心理(lǐ)特质,通(tōng)过“一对一(yī)”的心理辅(fǔ)导,磨练意(yì)志,形成良(liáng)好习惯。

  河南少林寺武校毕业出路:经过培训学习(xí)期(qī)满,达到相(xiāng)应的毕业水平,经考核合格(gé)后,有教育局、体育局颁(bān)发相应(yīng)的文化课(kè)、武术课学业(yè)结(jié)业证书(shū),学(xué)历证书;

  全国通(tōng)用(yòng)。

  并100%安排、推(tuī)荐工(gōng)作:1、参(cān)加(jiā)国(guó)内、外,省内、外竞(jìng)技武术比赛项目;

  2、加入少林寺武僧表演团在国内(nèi)、国(guó)外(wài)巡回演(yǎn)出;

  3、向北(běi)京、天(tiān)津、郑(zhèng)州、武汉等各大体育院校输送优秀专业武(wǔ)术(shù)教练人才(cái);

  4、为公安警(jǐng)校、武警军(jūn)校(xiào)、特警部队(duì)定向培养高级人才;

  5、向影视公司、电影学院及中(zhōng)外影视界(jiè)推荐功夫特(tè)技演员;

  6、学成后,可回家办学(xué)者,我们派同(tóng)门(mén)弟子随同并大力扶持(chí);

   少林寺文武学院招生负(fù)责人(rén):安(ān)老师本(běn)人为(wèi)少林寺文武学(xué)院招生负责人,从(cóng)事招生计划六年的时间,如释小(xiǎo)龙,释行宇(yǔ)等(děng)都为本(běn)人介绍,经验丰富,给(gěi)我(wǒ)们(men)一次机会(huì),还你孩子你个美好的(de)未(wèi)来(lái),相兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗信这样将(jiāng)会影响(xiǎng)您孩子的一生。

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