说明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方法及作用：举例子：举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气(qì)》（根据大的(de)范围列(liè)举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实(shí)具体有力(lì)地(dì)说明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准确(què)性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了(le)说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座(zuò)桥却从没出(chū)过(guò)事(shì)，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的(de)建(jiàn)造(zào)材料极其装饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明(míng)的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了马云的钱属于个人吗使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的(de)母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明(míng)白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工(gōng)作进程(chéng)的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造(zào)性(xìng)的(de)设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计(jì)的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设(shè)的(de)想法表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说明了(le)事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门(mén)别类(lèi)加以说(shuō)明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的(de)××特点(diǎn),增强了(le)文(wén)章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确(què)地说明(míng)该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用(yòng)简明科学(xué)的语言对(duì)说明的对(duì)象（或(huò)科(kē)学事理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地(dì)揭示事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化(huà)的描(miáo)摹,使说明(míng)更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的解释说明(míng),使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)马云的钱属于个人吗：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说明更有(yǒu)说服力(lì).D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强说(shuō)明(míng)的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象(xiàng)的作用）。

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