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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读者的孙悟空真实存在过吗 line-height: 24px;'>孙悟空真实存在过吗(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致(zhì)可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来(lái)的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的(de)关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键词的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联(lián)系文(wén)章(zhāng)内容(róng)，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文章标题的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法入手，联系文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情感来理解(jiě)标题(tí)的含义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分(fēn)析标题揭(jiē)示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕这一(yī)线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的(de)出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文(wén)的(de)“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全(quán)文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发读(dú)者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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