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数学中e等于多少,高中数学中e等于多少

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做贡献和作(zuò)贡献的区别及用法(fǎ),做贡献和作贡献的区(qū)别在哪里

  做(zuò)贡数学中e等于多少,高中数学中e等于多少献为错误用法(fǎ),正确应为作贡献(xiàn)。

  “做(zuò)”在句中所带的宾语一般是名词或代(dài)词(cí)。

  在词或成(chéng)语(yǔ)中,它带的(de)名(míng)词(cí)宾语多是较具(jù)体的、有较浓的口头语色(sè)彩(cǎi)的,“做(zuò)”的基本义是“制造”。

  所以,修饰“贡献”时,应用(yòng)“作(zuò)”。

“作”和“做”的区(qū)别:

  一、侧(cè)重点不(bù)同

  1、“做”侧重于(yú)具体对象(xiàng)或产(chǎn)生实物的(de)活动,动作性较(jiào)强(qiáng)。

  2、而“作”多用于抽象对象或不产生(shēng)实(shí)物的活动,动作性较弱,如(rú):作孽(niè)、、作曲、作别等。

  二、连接事物不同

  1、“做”所连(lián)接(jiē)的多数都是中(zhōng)性事物。

  2、“作(zuò)”所连接的事(shì)物多数是贬义的。

  三、用法不(bù)同

  1、宾语是一般的名(míng)词,涉数学中e等于多少,高中数学中e等于多少及的事物(wù)比(bǐ)较具体,习惯上用“做(zuò)”:做饭、做(zuò)早饭(fàn)、做晚饭、做(zuò)年(nián)夜饭、做粉蒸肉;

  “做作文、做(zuò)文章”也习惯用(yòng)“做”。

  2、几类精神产品,习惯上用“作”(有的(de)已经(jīng)是(shì)合成(chéng)词了):作(zuò)诗、作画、作曲、作乐(lè)(yuè,制作乐律)、作杂(zá)记;

  作广(guǎng)告(gào)(如果指使用材(cái)料制作广告,则可以(yǐ)写“做广告”,如(rú)“做灯箱广告”)。

作贡献(xiàn)和做贡(gòng)献有什么区别(bié)

  作贡献和(hé)做贡(gòng)献的区别是:

  1.   “作贡献”强调人的主(zhǔ)观意向(xiàng)。

      它表(biǎo)示人在心中想要(yào)奉献(xiàn),有(yǒu)为社(shè)会(huì)服务(wù)的想法,但不一定去(qù)付出自己的实际行动并且不一定会有结果。

      “作贡献”指(zhǐ)把自己劳动的(de)成(chéng)果给人(rén)们(men)

  2.   “做贡献(xiàn)”指为了心(xīn)中某种想法(fǎ),去付出(chū)行(xíng)动,说明(míng)事件(jiàn)会有结果。

      “做贡献”说明了人为了(le)野(yě)仔某事而做出了(le)努力,用自己的努力为人们或社会(huì)服务。

      “作贡(gòng)献”和(hé)“做贡献”两词(cí)人们总是搞不清(qīng)他们的用法。

      一(yī)般,在比较正式的场(chǎng)合或文(wén)件中人(rén)们常用“作(zuò)贡献”一词。

  3.   “作”字和“做(zuò)”字的区(qū)别是什么?

  4.   第(dì)一,两个词语(yǔ)的侧重(zhòng)方向不一(yī)样(yàng)。

      “做(zuò)”字偏重(zhòng)的对象一般比较具(jù)体。

      而“作”偏(piān)重的对象一(yī)般比(bǐ)较的抽象。

  5.   第二,两者后面连接的事物一般不同(tóng)。

      “做”字颂历汪后(hòu)面常(cháng)跟中性的事物。

      而(ér)“作”字后面常跟贬(biǎn)义的事物。

  6.   第三,两者的用法不一样。

      它们后(hòu)面所跟的词不同(tóng)。

      “做”烂让(ràng)后面常跟(gēn)词性(xìng)为名(míng)词(cí)的词(cí)语。

      例如:做面包、做宵夜、做手(shǒu)工等(děng)词语。

      “作”字(zì)后面常跟(gēn)与精神思(sī)想有关的词语(yǔ)。

      例如:作歌曲、作(zuò)诗画(huà)等。

      “做”字是一(yī)个动(dòng)词,主要强(qiáng)调动作,具有较强的动作性。

      而(ér)“作”字的动作(zuò)性却比“做(zuò)”要(yào)弱很多。

      有(yǒu)时一个(gè)词语(yǔ)既可(kě)以用“作”也(yě)可以用(yòng)“做(zuò)”。

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