校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么(me)意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得(dé)自(zì)己有错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢夺财物(wù)等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害(hài)者的(de)照片进行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺(qī)凌治(zhì)理(赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读lǐ)方案公布(bù)：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调(diào)查(chá)处(chù)理程序10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次(cì)北(běi)京(jīng)市(shì)各区公(gōng)布的实(shí)施方(fāng)案中，除了(le)对(duì)调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城(chéng)区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他(tā)们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护自(zì)己的情况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的(de)消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力人在学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千(qiān)赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读二百零一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职(zhí赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读)责(zé)的(de)，承担相(xiāng)应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人追偿(cháng)。

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