大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么(me)是学(xué)分制，教育形式(shì)的(de)一种，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学(xué)习质和量的归(guī)纳教育管理准则(z弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗é)的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什(shén)么(me)

　　学分(fēn)制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的(de)归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制变(biàn)革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学(xué)分是(shì)什么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生学习量的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分数以专业弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收费(fèi)的(de)准(zhǔn)则(zé)。

　　经过(guò)学(xué)分能够评(píng)判学生在大学期(qī)间(jiān)的学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获(huò)得(dé)的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西(xī)也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点评(píng)学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分(fēn)制(zhì)创始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案(àn)性强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分类(lèi)紧密(mì)完好的特(tè)性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在(zài)必(bì)定范围(wéi)内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必(bì)要获得的(de)结(jié)业总学分作为结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案中各(gè)门课(kè)程(chéng)及教育环节的(de)学时(shí)量，确(què)认(rèn)每门(mén)课程(chéng)的(de)学分(fēn)，设置必修课(kè)和(hé)选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结(jié)业的最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩(jì)点学分(fēn)制是在学分制(zhì)基(jī)础上(shàng)发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学习成果(guǒ)的(de)质(zhì)量，以及学年和结(jié)业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算(suàn)公(gōng)式为(wèi):学分(fēn)绩(jì)点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分制(zhì)的基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对(duì)某些要点课程的学习质量(liàng)，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平(píng)凹(āo)凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异(yì)等别离(lí)确认(rèn)不同的(de)权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习(xí)成(chéng)果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求(qiú)学生修满教育方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满(mǎn)课外附加学分才(cái)干结业的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文(wén)体(tǐ)活(huó)动(dòng)与(yǔ)公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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