春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱(ài)的(de)。关(guān)于春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)以及春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用呢(ne)，春天听到了(le)什么声(shēng)音排比句，春天还是什(shén)么(me)用排(pái)比句，春天的气息的排比(bǐ)句(jù)，用排比句(jù)来描写春天(tiān)的句子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活知识(shí)：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球(qiú)的季(jì)节(jié)与北(běi)半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或句(jù)子并排在一(yī)起组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列句子(zi)也可以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句(jù)来说理(lǐ)，可收到(dào)条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景，能(néng)使层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说(shuō)话，而人(rén)才会(huì)有声音，把春天(tiān)拟作人才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可以让春(chūn)天的描写更加生动、形象铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人(rén)化之(zhī)后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话(huà)除了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形(x铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价íng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各种文(wén)章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面着(zhe)意扩(kuò)大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度(dù)均类(lèi)似、语气(qì)一致、意义相关(guān)或(huò)相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同(tóng)，意(yì)义对称的(de)一(yī)对短语或(huò)句(jù)子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出(chū)某个意思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意(yì)重(zhòng)复(fù)某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起别人(rén)的注意，故意先提出(chū)问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确定(dìng)的意(yì)思(sī)，用(yòng)肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形式(shì)反问(wèn)表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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