表现手法(fǎ)什(shén)么哪些手法(fǎ)，表(biǎo)现手法有哪些及其作用学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思是表(biǎo)现(xiàn)手法从广义上来讲(jiǎng)也(yě)就是作者在行(xíng)文措辞(cí)和表达(dá)思想感情时所使(shǐ)用的(de)特殊的语句组织方式的。

　　关于表现手法什么哪些(xiē)手法(fǎ)，表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其作用以及表现手(shǒu)法什(shén)么哪(nǎ)些手法，表现手法(fǎ)有什么？，表现手法有哪些及其作用(yòng)，表现手法有(yǒu)哪(nǎ)一(yī)些(xiē)？，表现手法具体有哪(nǎ)些等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识：

表现(xiàn)手法什么(me)哪些手(shǒu)法，表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)有哪些及其作用

　　托(tuō)物言志(zhì)，借景(jǐng)抒(s学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思hū)情，叙事抒情，直抒胸臆(yì)，衬托(tuō)，卒(zú)章(zhāng)显志，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓(yù)情于景，反(fǎn)衬，烘托，托物起兴，以(yǐ)乐衬哀，渲染，虚实结合(hé)，欲(yù)扬先(xiān)抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔(bǐ)，照(zhào)应开篇(piān)，点题，首尾(wěi)呼应，讽刺，以声（动）衬静，对(duì)比(bǐ)等。

　　情景交融、借景抒情：渲染气(qì)氛、推动情节发展(zhǎn)、烘(hōng)托人物心(xīn)理、烘托人物形象、象征社会(huì)环(huán)境、烘托思(sī)想感情。

　　托物言(yán)志（象征）、虚(xū)实结合：使表达更加含蓄(xù)，有意在言外之妙，而(ér)且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化(huà)静(jìng)为(wèi)动：使表达更中形象(xiàng)生(shēng)动，富(fù)有感染力。

　　对比(bǐ)、衬托（正(zhèng)衬和反衬）：突出所描写事(shì)物的(de)特点，突出作者的(de)某种感情(qíng)，深(shēn)化(huà)文章的主(zhǔ)题。

　　白描：用字(zì)简练，不(bù)加(jiā)渲染和烘托，有简洁传神的表达(dá)效果。

　　细节描写：突(tū)出事物的主要特点，使(shǐ)文章内(nèi)容(róng)更(gèng)加丰富，便于(yú)表达感情。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后抑(yì)，其作用是使(shǐ)文章曲(qū)折(zhé)有波澜，突出喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺的感(gǎn)情。

　　明手(shǒu)法（用(yòng)一两个词准确(què)指出(chū)用了(le)何种手法）+ 阐运用（结合诗(shī)句阐释(shì)说明诗人运用了(le)这种手法的依据）+ 析效(xiào)果（此手法表达了诗人怎样的感情(qíng)学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思，或刻画了什么形象，或表现了(le)什么主旨）

　　【叙(xù)——析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎么样】

　　①第一步：明(míng)确(què)说出运用(yòng)的手法是什(shén)么？（托物言志、用典(diǎn)、动(dòng)静(jìng)结(jié)合、虚(xū)实结合、借古(gǔ)讽今、抑(yì)扬、想(xiǎng)象(xiàng)、联想、渲染、象征等(děng)）

　　②第二步：结合诗(shī)句阐释(shì)说明诗人运用了(le)这种手法的依据。

　　(找到(dào)能体(tǐ)现该手(shǒu)法的关(guān)键诗(shī)句，并进行(xíng)描述性说明)

　　③第三步：析(xī)效果（此手法表(biǎo)达了诗人(rén)怎样(yàng)的(de)感情，或刻画(huà)了什么(me)形(xíng)象，或表现(xiàn)了(le)什(shén)么(me)主旨）

表(biǎo)现手法有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　表(biǎo)现手法(fǎ)主要有托物言志，借景(jǐng)抒情，叙事抒情，直抒胸(xiōng)臆，衬托(tuō)，卒章显志，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓情于景(jǐng)，反衬(chèn)，烘托，托物起兴等。

　　联想、想象(xiàng)：联想由一事物(wù)联系到与(yǔ)之(zhī)有关的(de)另一(yī)事物(wù)，或把事物中类似的特点联(lián)系起来造成一个典型。

　　铺垫：为主(zhǔ)要情节做准备(bèi)或酝酿高潮到(dào)来之前的一系列非(fēi)主情节。

　　它可(kě)以显(xiǎn)示情(qíng)节发(fā)展的必然性(xìng)，增强(qiáng)作品的感染力和说(shuō)服力(lì)。

　　可以制造悬念，引起读者的兴趣。

　　象(xiàng)征：通过特定的、容(róng)易引起联想的具体形象，表现与之相(xiāng)似或相近(jìn)特点(diǎn)的(de)概念、思想和(hé)感情。

　　对比（对照）：把两扒源种激胡不同(tóng)的事物或情形(xíng)作(zuò)对照，互相比较。

　　作用是突显(xiǎn)对象(xiàng)的特点，使形象更加鲜明。

　　常用的表现手法(fǎ)还有引用，即(jí)援引现成的语言(yán)材(cái)料(名言、格(gé)言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其主要起到提高(gāo)语言的表达效果的作用(如(rú)：增春铅态加文章文采(cǎi)和文化(huà)内(nèi)涵，丰(fēng)富文章内(nèi)容等)。

未经允许不得转载：MP3i音乐网址大全-MP3下载,网址导航,音乐在线试听,中国音乐网址导航第一站 学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思