怎样(yàng)给(gěi)青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教育是青(qīng)春(chūn)的女孩(hái)子心理格外敏感，该怎么给她们进行心理疏导(dǎo)呢？青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得(dé)到他人(rén)的必(bì)定(dìng)的。

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怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏(shū)导(dǎo)的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他人的(de)必定(dìng)。

　　家长四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充实(shí)学生的(de)业余(yú)生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来(lái)丰(fēng)富学生(shēng)的课(kè)余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小组等，尽(jǐn)可能(néng)多(duō)地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人是环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人(rén)与(yǔ)人之间的关(guān)系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个(gè)反抗时期 ,要合理(lǐ)的(de)控制好自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子乱(luàn)发(fā)脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个(gè)性冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一(yī)些(xiē)关于性方(fāng)面的(de)知(zhī)识，正确明白认清正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时(shí)期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每(měi)个(gè)有都有(yǒu)青春期，在青(qīng)春期的(de)时候我们会想很多东西(xī)，女孩(hái)更是(shì)如此，家(jiā)长一定要做好(hǎo)孩子的心理疏导(dǎo)，把孩(hái)子引(yǐn)向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带(dài)大家一起详细了解下青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适(shì)度(dù)，要(yào)真挚四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法(zhì)，不要(yào)夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　 　　教(jiào)师可以通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱(ài)好(hǎo)来(lái)丰富学生的(de)课(kè)余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能(néng)多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处(chù)理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关(guān)系(xì)上，应表(biǎo)现(xiàn)出(chū)仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明(míng)、达(dá)观、吃苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量和人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出(chū)的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度(dù)过青春(chūn)期(qī)。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人(rén)们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一(yī)小部分人为(wèi)追逐名(míng)利，不择手段，对思想处(chù)于转形时期(qī)的`孩子产生(shēng)不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法(fǎ)律及社会道德相(xiāng)偏离时(shí)，应苦口婆(pó)心的指出其后(hòu)果及(jí)危害性(xìng)，将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长(zhǎng)都望(wàng)子(zi)成龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩(hái)子酿造一个良好的(de)学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长(zhǎng)是孩子的第(dì)一(yī)个(gè)老师，学习型的家长(zhǎng)一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己(jǐ)，整天(tiān)沉溺于(yú)上网、打牌等(děng)，要想处于多动期(qī)的孩(hái)子静(jìng)下(xià)来看(kàn)书做作业，恐怕(pà)是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩(hái)子的(de)知心朋友。

　　首(shǒu)先要(yào)了解(jiě)孩子(zi)的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认(rèn)识(shí)和接纳(nà)自己的生(shēng)理(lǐ)变化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐(zhú)渐发育(yù)，情(qíng)绪易(yì)波(bō)动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要(yào)家长(zhǎng)和老师配合(hé)，适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其重要，青春期的(de)女孩，开始有了成(chéng)人感(gǎn)，思维(wéi)的(de)独立(lì)性(xìng)和批判(pàn)性(xìng)显著发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有片面性和表面性(xìng)。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱(ài)的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友(yǒu)，但不善于把(bǎ)感情与理(lǐ)智结合起(qǐ)来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要经常(cháng)与孩子沟通(tōng)思想，了(le)解了(le)孩(hái)子(zi)所思、所(suǒ)好、所行(xíng)，才能走入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱(bào)有成(chéng)见。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看到(dào)孩子们有独立(lì)意识的(de)迹(jì)象便极力压制，担心稍有(yǒu)让步，就(jiù)会导致孩子步(bù)入歧途(tú)。

　　父母反应越激(jī)烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但(dàn)没有(yǒu)成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的(de)体魄。

　　现在不少家长只注(zhù)重(zhòng)孩子(zi)文化知识的学习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知(zhī)道，没有(yǒu)强健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与抱(bào)负(fù)也因心有(yǒu)余而力不足而难(nán)以达到。

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