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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等(děng)学校招(zhāo)生全国统(tǒng)一考试”，基本上(shàng)是社会中所有(yǒu)人员期待成才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价值意义无(wú)异于古(gǔ)代封建时期的科举取仕一般(bān)，是(shì)所有(yǒu)社会学子登上高(gāo)等知识(shí)殿堂的必(bì)经(jīng)途径，社会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开考以来，由于学(xué)习方式的开放性(xìng)特点，以及理论(lùn)知识的(de)完(wán)备性要求，而广受专(zhuān)科学(xué)生以及社(shè)会(huì)励志(zhì)改变命运(yùn)人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让(ràng)为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育(yù)机(jī)制模式；

　　而继(jì)续教育(yù)则是社会(huì)中(zhōng)在职人员(yuán)追求上进的(de)最有效手段，自考作(zuò)为继(jì)续教(jiào)育的(de)先行者，起到了(le)对于高考(kǎo)制度最实际(jì)的(de)补充作用。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体基本上面向的(de)是大(dà)中专院校学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不(bù)如意(yì)以及期(qī)待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群(qún)体，对于这(zhè)一(yī)类人，自考能让其对于社(shè)会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需的(de)价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励(lì)价(jià)值，更(gèng)有其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会中各(gè)类求学人(rén)士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人数较(jiào)多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然(rán)而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的高(gāo)中毕业历届(jiè)生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学(xué)人群的学(xué)习需求(qiú)，而(ér)且一考定终身模式(shì)，多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界，各(gè)界有影响人士对于其合(hé)理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为(wèi)自(zì)考感到自(zì)豪(háo)。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高(gāo)等教育自学(xué)考试(shì)本科的简称，自考(kǎo)本科是(shì)我国基本高(gāo)等教育制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格后由(yóu)主考学校和高等(děng)教育(yù)自(zì)学考试(shì)委员(yuán)会联合颁发大(dà)学毕(bì)业(yè)证书，国家承认学(xué)历，学信网可(kě)查，符合(hé)条件者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国(guó)家(jiā)教育(yù)部(bù)1988年15号(hào)文(wén)件，享受(shòu)普通高等教育毕(bì)业(yè)证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单(dān)位(wèi)为什么(me)不承认自考本科原(yuán)因：很多用人单位会觉得自考本科是靠(kào)自学(xué)出(chū)来的，并没有通过专(zhuān)业的学习(xí)，怀疑个人能(néng)力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定的答案，有的(de)人会因为自(zì)考本科(kē)找到好工作，也(yě)有(yǒu)的单位不认可自考本科，在招聘的时候经常说只招(zhāo)统招(zhāo)生。

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