朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语(yǔ)气的(de)罢(bà)合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的(de)原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是(shì)为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是(shì)为学(xué)术，就是希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从(cóng)而也(yě)觉得无法报(bào)答藤(téng)野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居然睡社日节是什么节日 社日节是农历几月初几安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人(rén)们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客(kè)店(diàn)兼(jiān)办囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，社日节是什么节日 社日节是农历几月初几从北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期，后收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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